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TO BE: révisions
TO BE: révisions avatar

beFais tous les exercices sur la page suivante:  to be

Tu ne peux passer à l’exercice suivant que si tu as réussi.

Attention! Exercice C: colle ton résultat dans le traitement de texte et envoie ton document comme commentaire à cet article.

TO BE
TO BE avatar

to_be_or_not_to_be_by_sharp_negative-d3f1qr5
1. Fais tous les exercices sur la page suivante et colle tes résultats au fur et à mesure sur le traitement de texte.

Exercies: to be

Tu ne peux passer à l’exercice suivant que si tu as réussi.

2. Lorsque tu as terminé, conjugue “To be” au présent simple à toutes les personnes comme commentaire à cet article.

 

La description physique: vocabulaire et exercices
La description physique: vocabulaire et exercices avatar

 

Il s’agit d’apprendre le vocabulaire permettant de décrire une personne.

1. Révise et apprends le vocabulaire ici:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

2. Fais les deux exercices suivants et colle les résultats de ton travail dans un traitement de texte.

Enregistre ce que tu as créé et envoie ta production sous forme de commentaire.

Exercice 1

Exercice 2

Une fois que tu as terminé, décris-toi sur ton profil:voir exercice au dessus

What time is it?
What time is it? avatar

1. Lis la leçon ici et ici

2.Fais les exercices suivants:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

3. Fais les exercices suivants et colle le résultat dans le traitement de texte.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

3. Traduis les heures suivantes sur le traitement de texte à la suite des exercices précédents et envoie ton fichier en commentaire à cet article

  • Il est 17h30.
  • Il est 6h15.
  • Il est 7h39.
  • Il est 10 heures.
  • Il est 10h50.
  • Il est 13h12.
  • Il est 5h57.
  • Il est 7h45.
  • Il est 9h20
  • Il est 1h05

Si tu as terminé, voici un jeu et un autre

Exercices révisions 5eme 3
Exercices révisions 5eme 3 avatar

 Fais tous les exercices suivants:

(Attention: après avoir vérifié tes réponses, colle au fur et à mesure les exercices corrigés dans le traitement de texte (les uns à la suite des autres) et enregistre ton document sur l’ordinateur.)

Envoie alors ton document sous forme de commentaire à cet article.

Help: Un traducteur pour t’aider

 

Exercices:

1. A or An

Rappel: “A” devant un mot commençant par une voyelle et “An” devant un mot commençant par une consomne.

2. AM IS ARE

3. AM IS ARE (2)

4. AM IS ARE (3)

5. AM IS ARE (4)

6. AM IS ARE (5)

7. AM IS ARE (6)

Days and months
Days and months avatar

1. Fais les deux séries d’exercices suivantes et colle le résultat du dernier exercice de chaque série dans le traitement de texte:

Exercice 1: days of the week

Exercice 2: months of the year

2. Fais ensuite les séries d’exercices suivants:

Exercice 1

Exercice 2

Donner des ordres: créer une bande dessinée
Donner des ordres: créer une bande dessinée avatar

1. Fais toute la série d’exercices : ICI

2. Prends des notes sur chaque ordre en notant les ordres en français et en anglais sur une feuille (ou directement sur le traitement de texte

3. Va sur CE SITE, enregistre-toi et crée une bande dessinée avec des personnages qui donnent des ordres et les autres qui font ce qui leur est demandé.

4. Lorsque tu auras enregistré ton travail, il apparaitra comme commentaire à cet article.

5. Si tu as terminé avant les autres, tu peux créer un avatar que tu mettras sur ton profil sur le blog.

The simpsons
The simpsons avatar

1. Crée ICI deux nouveaux personnages des Simpsons

2. Colle tes avatars/personnages dans le traitement de texte

3. Donne leur un nom, un métier, un age. (Décris les personnages sous les images).

Tu peux utiliser GOOGLE TRANSLATE: attention, ton français doit être correct, sinon, la traduction ne peut pas se faire.

Aide-toi des exercices déjà fait ICI (clothes) et ICI (description physique).

4. Envoie ton document sur le site comme commentaire.

Clothes: les vêtements
Clothes: les vêtements avatar

Fais tous les exercices suivants:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Lorsque tu as terminé, décris ce que chacun des personnages ci-dessous porte et envoie tes réponses comme commentaire à cet article.

La description physique
La description physique avatar

Fais tous les exercices et jeux suivants:


1. A Clown’s face (une tête de clown)

2. Face (le visage)

3.Description (descritption)

4.Puzzle

5.Game (jeu)

6.Make faces (crée ton visage)

Envoie ensuite, sous forme de commentaire, la traduction des mots suivants:

Nez:

Bouche:

Yeux:

Oreilles:

Cheveux:

Visage:

La description physique: vocabulaire et exercices
La description physique: vocabulaire et exercices avatar

Apprendre le vocabulaire permettant de décrire une personne.

1. Révise et apprends le vocabulaire ici:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

2. Fais les trois exercices suivants et colle les résultats de ton travail les uns à la suite de l’autre dans un traitement de texte.

Enregistre ce que tu as créé et envoie ta production sous forme de commentaire.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Se présenter sur le blog
Se présenter sur le blog avatar

Tu vas te présenter sur le blog et mettre ton profil en ligne avec un petit texte.

Il faut:

1.Dire bonjour: Hello ! /Hi !

2. Dire ton nom: My name is/ I am

3. Ton age: I’m 11/ I’m 12

4. Dire où tu habites: I live in ….

Exemple:

“Hello! My name is Robin. I’m 12 and I live in London.”

Trouve ensuite une image qui te représente et mets-là en ligne sur ton profil (il faut enregistrer l’image sur l’ordinateur avant).

Regarde ensuite le profil des élèves du collège déjà en ligne: ICI

___________________________________________________________________

Lorsque tu auras terminé ton profil, fais les exercices suivants:

1. Se saluer

2. Les mots transparents

3. Les mots transparents 2

4. Colors

5. Numbers

6. La famille

______________________________________________________________

Puis un petit jeu, pour te détendre!

Jeu

The Simpsons: chapter 1
The Simpsons: chapter 1 avatar

1. Fais l’exercice suivant: ICI et colle ton résultat dans le traitement de texte.

2. Réponds à la série de questions : ICI

3. Ouvre la page suivante: ICI et colle les questions dans le traitement de texte, à la suite du texte

4. Réponds aux questions dans le traitement de texte.

5. Envoie ton document sous forme de commentaire à cet article.

English breakfast and food
English breakfast and food avatar

Ouvre le document suivant: scenario-complet

Si ça ne fonctionne pas, ouvre celui-là en attendant:

http://cms.ac-martinique.fr/discipline/anglais/file/imsohungry/pageexercices4segpafood.pdf

Suis les instructions à ton rythme et remplis le document fourni.

diapo-breakfast

Exercices
Exercices avatar

Fais le plus d’exercices sur les pages suivantes:

L’heure

L’heure 2

Télécharge la page suivante et traduis

What time is it?
What time is it? avatar

1. Lis la leçon ici: time

2. Fais les exercices suivants et colle tes résultats dans le traitement de texte.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

3. Traduis les heures suivantes et envoie ton fichier en commentaire à cet article:

  1. Il est 17h30.
  2. Il est 6h15.
  3. Il est 7h39.
  4. Il est 10 heures.
  5. Il est 10h50.
  6. Il est 13h12.
  7. Il est 5h57.
  8. Il est 7h45.
  9. Il est 9h20
  10. Il est 1h05

What time is it?
What time is it? avatar

1. Lis la leçon ici: time

2. Fais les exercices suivants

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

3. Traduis les heures suivantes et envoie ton fichier en commentaire à cet article:

  1. Il est 17h30.
  2. Il est 6h15.
  3. Il est 7h39.
  4. Il est 10 heures.
  5. Il est 10h50.
  6. Il est 13h12.
  7. Il est 5h57.
  8. Il est 7h45.
  9. Il est 9h20
  10. Il est 1h05

Ouvre ce fichier et traduis les phrases : What time is it?

Valentine’s day
Valentine’s day avatar

Tu vas faire une chasse aux trésors sur la Saint Valentin en anglais: Clique ici

Quand tu as terminé, tu peux colorier une carte de la Saint Valentin et l’envoyer comme commentaire

Decorate rooms and learn home vocabulary
Decorate rooms and learn home vocabulary avatar

1. Tu vas décorer une pièce avec le jeu ci dessous:

Jeu de décoration

2. Une fois que tu as fini, il faut récupérer l’image de la pièce que tu auras décorée et l’envoyer sous forme de commentaire à cet article, avec la description de ta pièce sous l’image.

3. Pour apprendre le vocabulaire, note au fur et à mesure sur un papier les nouveaux mots que tu ne connais pas avec leur équivalent en français.

4. Décris ensuite ta pièce (en utilisant les prépositions de lieux, entre autres) sous l’image que tu auras téléchargée de ton ordinateur.

Prépositions de lieux:

A côté de: next to

Sous: under

Sur: on

Entre: between

Exemple: The bed is next to the plant (le lit est à côté de la plante)

Find a penpal in Great Britain
Find a penpal in Great Britain avatar

1.Trouver un ou une correspondant(e)

Vas sur le site suivant:

Penpals in Great Britain

Fais une recherche du ou de la correspondante britannique avec qui tu aimerais pouvoir échanger.

Sélectionne trois personnes et décris ces personnes sous forme de commentaire à cet article.

Chaque description doit contenir:

  • Le nom de la personne
  • Le sexe de la personne
  • Son age
  • Ses hobbies
  • Les langues que cette personne parle
  • Ce que cette personne dit d’elle-même
  • Son age

2. Inscris-toi sur le site

Vas en bas de la page d’accueil su site et clique sur Insert your add

Remplis le formulaire pour te décrire et rédige un petit texte.

Create your own comic on Garfield, 6 4
Create your own comic on Garfield, 6 4 avatar

Tu vas créer ta propre bande dessinée de Garfield en ligne.

1. Vas sur ce site: http://s.mound.free.fr/skyblues67/fun/garfield.swf

2. Tu vas créer trois dessins dans lesquels les six personnages vont se présenter (deux personnages par dessin) et dire comment ils vont .

Garfield is a lazy and fat orange cat

John is the owner of Garfield and Odie (The owner=le maître)

Arlene is garfield’s girlfriend (girlfirend= petite amie)

Pooky (Props) is Garfield’s teddy bear (= ours en peluche)

Nermal is a small grey cat

Odie is a yellow dog

3. Lorsque tu as terminé, colle ton résultat dans Paint (Démarrer/programmes/accessoires)

4. Enregistre ton document et envoie-le sous forme de commentaire à cet article.

Tu dois faire 6 écrans!

Fais preuve d’imagination!

Create your own Garfield comic, 6eme 1
Create your own Garfield comic, 6eme 1 avatar

Tu vas créer ta propre bande dessinée de Garfield en ligne.

1. Vas sur ce site: http://s.mound.free.fr/skyblues67/fun/garfield.swf

2. Tu vas créer trois dessins dans lesquels les six personnages vont se présenter (deux personnages par dessin) et dire comment ils vont .

Garfield is a lazy and fat orange cat

John is the owner of Garfield and Odie (The owner=le maître)

Arlene is garfield’s girlfriend (girlfirend= petite amie)

Pooky (Props) is Garfield’s teddy bear (= ours en peluche)

Nermal is a small grey cat

Odie is a yellow dog

3. Lorsque tu as terminé, colle ton résultat dans Paint (Démarrer/programmes/accessoires)

4. Enregistre ton document et envoie-le sous forme de commentaire à cet article.

Tu dois faire 6 écrans!

Fais preuve d’imagination!

Create your own Garfield comic
Create your own Garfield comic avatar

Tu vas créer ta propre bande dessinée de Garfield en ligne.

1. Vas sur ce site: http://s.mound.free.fr/skyblues67/fun/garfield.swf

2. Tu vas créer trois dessins dans lesquels les six personnages vont se présenter (deux personnages par dessin) et dire comment ils vont .

Garfield is a lazy and fat orange cat

John is the owner of Garfield and Odie (The owner=le maître)

Arlene is garfield’s girlfriend (girlfirend= petite amie)

Pooky (Props) is Garfield’s teddy bear (= ours en peluche)

Nermal is a small grey cat

Odie is a yellow dog

3. Lorsque tu as terminé, colle ton résultat dans Paint (Démarrer/programmes/accessoires)

4. Enregistre ton document et envoie-le sous forme de commentaire à cet article.

Fais preuve d’imagination!

Exercices: le présent simple
Exercices: le présent simple avatar

1. Mets les verbes entre parenthèses au présent simple sur la page suivante:

Exercices présent simple

(Les explications sur l’emploi du présent simple sont en bas de cette page)

2. Colle ton résultat dans le traitement de texte.

3. Utilise le dictionnaire pour comprendre la signification des mots et traduire les phrases au présent simple.

4. Envoie ton travail en commentaire à cet article

______________________________

Le présent simple:

Formation

Pour former le présent simple d’un verbe, on utilise simplement la base verbale, à laquelle on ajoute la terminaison -s à la 3e personne du singulier.
Ex. : I like rock music and my brother likes rap. (J’aime la musique rock et mon frère aime le rap.)
Dans une phrase interrogative et dans une phrase déclarative négative, on emploie l’auxiliaire do au présent simple (do, doesn’t).
Ex. : Do you play the guitar? (Joues-tu de la guitare ?) – John doesn’t like coffee. (John n’aime pas le café.)

Emplois

Le présent simple est employé principalement pour exprimer :

  • une action qui se répète dans le temps ;

Ex. : We study maths four times a week. (Nous faisons des mathématiques quatre fois par semaine.)

  • un fait brut, objectif ;

Ex. : She comes from Argentina. (Elle vient d’Argentine.)

  • une vérité générale.

Ex. : The Earth turns around the Sun. (La Terre tourne autour du Soleil.)

Vocabulaire de la classe, suite
Vocabulaire de la classe, suite avatar

Fais tous les exercices sur la rubrique Le vocabulaire scolaire, la classe.

Note les nouveaux mots que tu vois sur une feuille de papier.

Sois attentif aux petites flèches à l’intérieur de chaque exercice avant de passer au suivant.

  • Quels nouveaux mots as-tu appris par rapport au vocabulaire vu dans les jeux?
  • Écris ces nouveaux mots et leur traduction sous forme de commentaire à cet article.

Jeux vocabulaire de l’école
Jeux vocabulaire de l’école avatar

Fais tous les jeux suivants après avoir lu les instructions sous chaque jeu:

Labyrinthe 1

Labyrinthe 2

At School

At school 2

Ensuite, donne la traduction en français des mots suivants, sous forme de commentaire à cet article :

(il faut faire un copier/coller des mots ci-dessous dans ton commentaire)

A book:

An eraser:

Glue:

Paper:

A pencil:

A ruler:

Scissors:

A backbag:

Paint:

A paintbrush:

A teacher:

A window:

A chalkboard:

A table:

A chair:

A clock:

A wastebasket:

A door:

A calendar:

A bell:

An alphabet:

A schoolbus:

TO BE: révisions cinquième 3
TO BE: révisions cinquième 3 avatar

Fais tous les exercices suivants:

1. Choisis entre l’article A ou An

2. Choisis la forme de TO BE qui convient: AM IS ARE

3. AM IS ARE (2)

4. AM IS ARE (3)

5. AM IS ARE (4)

6. AM IS ARE (5)

7. AM IS ARE (6)

Rappel:

I am

You are

He/she/it is

We are

You are

They are

Après avoir vérifié tes réponses, colle l’exercice corrigé dans le traitement de texte et enregistre ton document sur l’ordinateur.

Envoie alors ton document sous forme de commentaire à cet article.

Vocabulaire de la classe, suite
Vocabulaire de la classe, suite avatar

Fais tous les exercices sur la  rubrique Le vocabulaire scolaire, la classe.

Note les nouveaux mots que tu vois sur une feuille de papier.

Sois attentif aux petites flèches à l’intérieur de chaque exercice avant de passer au suivant.

  • Quels nouveaux mots as-tu appris par rapport au vocabulaire vu dans les jeux?
  • Écris ces nouveaux mots et leur traduction  sous forme de commentaire à cet article.

Jeux vocabulaire école sixièmes 2
Jeux vocabulaire école sixièmes 2 avatar

Fais tous les jeux suivants après avoir lu les instructions sous chaque jeu:

Labyrinthe 1

Labyrinthe 2

At School

At school 2

Ensuite, donne la traduction en français des mots suivants, sous forme de commentaire à cet article :

(il faut faire un copier/coller des mots ci-dessous dans ton commentaire)

A book:

An eraser:

Glue:

Paper:

A pencil:

A ruler:

Scissors:

A backbag:

Paint:

A paintbrush:

A teacher:

A window:

A chalkboard:

A table:

A chair:

A clock:

A wastebasket:

A door:

A calendar:

A bell:

An alphabet:

A schoolbus:

Révisions exercices – Sixième 2
Révisions exercices – Sixième 2 avatar

Fais tous les exercices suivants:

1. A or An

2. AM IS ARE

3. AM IS ARE (2)

4. AM IS ARE (3)

5. AM IS ARE (4)

6. AM IS ARE (5)

7. AM IS ARE (6)

Après avoir vérifié tes réponses, colle l’exercice corrigé dans le traitement de texte et enregistre ton document sur l’ordinateur.

Envoie alors ton document sous forme de commentaire à cet article.

Christmas activities, sixième 4
Christmas activities, sixième 4 avatar

Tu vas étudier le vocabulaire de Noël en faisant les exercices ci-dessous:

Vocabulaire de Noël 1

Vocabulaire de Noël 2

Exercice

Une fois que tu as terminé, donne la traduction des mots suivants en français (tu dois te connecter au site et envoyer ta réponse sous forme de commentaire à cette activité):

1. A christmas bell

2. A snowman

3. A chritmas tree

4. Santa Claus (ou “Old Saint Nick”)

5. A chritmas gift

6. A reindeer

7.  A sleigh

8. Christmas eve

9. Chritmas day

10. A beard

Chritmas activities, 6ème 1
Chritmas activities, 6ème 1 avatar

Tu vas étudier le vocabulaire de Noël en faisant les exercices ci-dessous:

Vocabulaire de Noël 1

Vocabulaire de Noël 2

Exercice

Une fois que tu as terminé, donne la traduction des mots suivants en français (tu dois te connecter au site et envoyer ta réponse sous forme de commentaire à cette activité):

1. A christmas bell

2. A snowman

3. A chritmas tree

4. Santa Claus (ou “Old Saint Nick”)

5. A chritmas gift

6. A reindeer

7.  A sleigh

8. Christmas eve

9. Chritmas day

10. A beard

Christmas activities, sixième 2
Christmas activities, sixième 2 avatar

Tu vas étudier le vocabulaire de Noël en faisant les exercices ci-dessous:

Vocabulaire de Noël

Vocabulaire de Noël 2

Exercice

Une fois que tu as terminé, donne la traduction des mots suivants en français (tu dois te connecter au site et envoyer ta réponse sous forme de commentaire à cette activité):

1. A christmas bell

2. A snowman

3. A chritmas tree

4. Santa Claus (ou “Old Saint Nick”)

5. A chritmas gift

6. A reindeer

7.  A sleigh

8. Christmas eve

9. Chritmas day

10. A beard

Introduce yourself 6ème 1
Introduce yourself 6ème 1 avatar

Cet exercice te permet d’avoir une identité et de te présenter sur le site.

1. Recherche un avatar qui te correspond sur internet et enregistre-le sur l’ordinateur.

2. Ajoute cet avatar à ton profil sur le site.

3. Tu vas te présenter en anglais sur le site.

Exemple:

Utilisateur test

Il faut que tu donnes des indications sur:

1. Ton age

I am….

2. L’endroit où tu vis

I live in …..

3. Si tu es un garçon ou une fille

I’m a girl/I’m a boy

4. ce que tu aimes comme musique

I like ….

5. Ta chanson préférée

My favourite song is ……

6. Le sport que tu aimes

I like …..

7. Si tu as des animaux de compagnie

I have …..

8. Tes frères et sœurs

I have ……

Connecte toi sur le blog et écris tout ceci sur ta page de présentation dans le champ “À propos de vous“.

N’oublie pas d’enregistrer ton travail quand tu as terminé ! (Mettre à jour le profil)

Introduce yourself 6ème 2
Introduce yourself 6ème 2 avatar

Cet exercice te permet d’avoir une identité et de te présenter sur le site.

1. Recherche un avatar qui te correspond sur internet et enregistre-le sur l’ordinateur.

2. Ajoute cet avatar à ton profil sur le site.

3. Tu vas te présenter en anglais sur le site.

Exemple:

Utilisateur test

Il faut que tu donnes des indications sur:

1. Ton age

I am….

2. L’endroit où tu vis

I live in …..

3. Si tu es un garçon ou une fille

I’m a girl/I’m a boy

4. ce que tu aimes comme musique

I like ….

5. Ta chanson préférée

My favourite song is ……

6. Le sport que tu aimes

I like …..

7. Si tu as des animaux de compagnie

I have …..

8. Tes frères et sœurs

I have ……

Connecte toi sur le blog et écris tout ceci sur ta page de présentation dans le champ “À propos de vous“.

N’oublie pas d’enregistrer ton travail quand tu as terminé ! (Mettre à jour le profil)

Introduce yourself 6ème 4
Introduce yourself 6ème 4 avatar

Cet exercice te permet d’avoir une identité et de te présenter sur le site.

1. Recherche un avatar qui te correspond sur internet et enregistre-le sur l’ordinateur.

2. Ajoute cet avatar à ton profil sur le site.

3. Tu vas te présenter en anglais sur le site.

Exemple:

Utilisateur test

Il faut que tu donnes des indications sur:

1. Ton age

I am….

2. L’endroit où tu vis

I live in …..

3. Si tu es un garçon ou une fille

I’m a girl/I’m a boy

4. ce que tu aimes comme musique

I like ….

5. Ta chanson préférée

My favourite song is ……

6. Le sport que tu aimes

I like …..

7. Si tu as des animaux de compagnie

I have …..

8. Tes frères et sœurs

I have ……

Connecte toi sur le blog et écris tout ceci sur ta page de présentation dans le champ “À propos de vous“.

N’oublie pas d’enregistrer ton travail quand tu as terminé ! (Mettre à jour le profil)

La description physique: vocabulaire et exercices
La description physique: vocabulaire et exercices avatar

Il s’agit d’apprendre le vocabulaire permettant de décrire une personne.

1. Révise et apprends le vocabulaire ici:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

2. Fais les deux exercices suivants et colle les résultats de ton travail dans un traitement de texte.

Enregistre ce que tu as créé et envoie ta production sous forme de commentaire.

Exercice 1

Exercice 2

Ensuite, crée ton profil sur le site: voir exercice au dessus

Activité internet sixièmes 1 au CDI le 19 novembre 2010
Activité internet sixièmes 1 au CDI le 19 novembre 2010 avatar

Fais le plus possible sur la page d’exercices proposée :

Les exercices se trouvent ici

Attention: pour chaque exercice, tu dois cliquer sur la petite flèche pour accéder à l’exercice suivant de chaque série.

Quand tu as fait tous les exercices de chaque série, retourne à l’accueil pour accéder à une nouvelle série d’exercices.

En même temps, ouvre le fichier suivant, copie-le dans le traitement de texte et note au fur et à mesure ce que tu as retenu pour chaque exercice:

activites-sixiemes-exos-en-ligne2

Enregistre ton fichier dans ton espace quand tu as terminé.

Activité sixième 4
Activité sixième 4 avatar

londres London

Civilisation

Consignes : Tu es responsable d’une agence de tourisme spécialisée sur l’Angleterre et tu prépares une brochure sur Londres.

Trouve le plus possible d’informations sur Londres : monuments, fleuve, musées, etc. et réalise un document de présentation avec images et commentaires (les noms des différents endroits doit être en anglais).

–> Tous les monuments suivants doivent figurer sur la brochure:

  • Big Ben
  • Buckingham Palace
  • Le Palais de Westminster
  • Cathédrale Saint Paul

Tu dois aussi trouver des infotmations sur:

  • La National Gallery
  • Le musée de Madame Tussaud
  • Le British Museum
  • La Tamise
  • La tour de Londres
  • Trafalgar square
  • Piccadilly Circus

Ta brochure doit être agréable à regarder et donner envie de visiter Londres.

Quand tu as terminé, enregistre ton travail sous la forme d’uun fdichier PDF et envoie-le sur le site sous forme de commentaire à cet article.