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Jobs: les Métiers
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getajobOuvre le livre interactif et laisse-toi guider: ICI

Attention: pages 23 et 24, fais une copie d’écran de tes réponses et colle les copies dans le traitement de texte.

Envoie ton document comme commentaire.

Présent simple et présent progressif
Présent simple et présent progressif avatar

Ouvre le livre interactif suivant: ICI

Attention: Page 16-17:écris ton score final puis écris ton texte sur le traitement de texte.

Aide-toi de la feuille jointe pour comprendre les instructions de chaque page.

Envoie le document comme commentaire à cet article

 ! Aide pour envoyer ton commentaire: ICI

 

Exercice fait en classe

1. Présent simple et présent progressif (révisions). A terminer
1. Présent simple et présent progressif (révisions). A terminer avatar

1. Lis attentivement la leçon sur les deux présents

2. Fais les exercices suivants:

Attention: A la fin de chaque exercice (corrigé et juste),  fais un copier – coller de la page obtenue après avoir vérifié tes réponses et colle les pages dans un traitement de texte (dans le même fichier)

Tu peux utiliser GOOGLE TRANSLATE pour comprendre le sens des phrases.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

3.  Si tu as terminé avant les autres, traduis alors les textes de l’exercice 1.

4. Envoie alors ton fichier comme commentaire à cet article. Attention: pas d’accents dans le titre

Present simple, présent progressif: exercices
Present simple, présent progressif: exercices avatar

Fais les exercices suivants:

Rappel:  Le présent simple s’emploie pour exprimer une routine, quelque chose que l’on fait habituellement et également des choses qui sont permanentes, “toujouurs” vraies.  La base verbale ne change qu’à la troisième personne du singulier (he/she/it): on y ajoute alors un”s“.

EX: He always plays football on saturdays.

They like dogs.

Le présent progressif s’emploie pour parler d’une action en cours de réalisation, que l’on constate au moment où l’on parle. Il se forme à l’aide de l’auxiliare “BE” que l’on conjugue suivi de la base verbale à laquelle on ajoute “ING

Exemple:

“Look! They are playing football!”

“He is sleeping now”

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

A la fin de chaque exercice, fais un copier – coller de la page obtenue après avoir vérifié tes réponses et colle les pages les unes à la suite des autres dans le traitement de texte.

Envoie alors tes résultats sous forme de commentaire à cet article.

Exercice “signalisation de la langue”
Exercice “signalisation de la langue” avatar

Do you speak english?

1. Suis les instructions sur cette page

2. Ferme la page

3.Ouvre ce document: signals, colle-le dans le traitement de texte et tente d’écrire, sous les signaux, les phrases qui y correspondent.

4. Envoie ton document comme commentaire à cet article

Présent simple et progressif, suite
Présent simple et progressif, suite avatar

Exercices:

Fais cet exercice , puis celui-ci et colle tes réponses dans le traitement de texte.

Traduis ensuite les phrases obtenues et envoie ton fichier comme commentaire à cet article.

Leçon sur le présent

christmas activities, cinquième 3
christmas activities, cinquième 3 avatar

C’est bientôt Noël!

Nous allons travailler sur le présent progressif (action en cours de réalisation: clique sur ce lien afin d’obtenir des explications et faire les exercices.)

1. Ouvre les fichiers suivants et décris en anglais ce que les personnes sur les images sont en train de faire (images 1 à 16) en utilisant la forme de TO BE appropriée (singulier ou pluriel: is/are).

Images 1 à 4

Images 5 à 8

Images 8 à 12

Images 13 à 16

_______________________________________________

Exemple:

A girl is playing in the garden (singulier):   (Une fille est en train de jouer dans le jardin)

Two boys are watching TV (pluriel): (Deux garçons regardent la télé)

_______________________________________________________________________

2. Donne en dessous la traduction en français de ce que tu as compris de l’action  en cours de réalisation.

Lorsque tu as terminé, envoie tes réponses sous forme de commentaire à cette activité en numérotant tes réponses de 1 à 12.

Vocabulaire utile (dans l’ordre d’apparition):

  • Window shopping: lèche vitrine (faire les boutiques)
  • To hang up: accrocher, pendre
  • A stocking: une chaussette
  • To open: ouvrir
  • Presents: des cadeaux
  • Santa Claus : le père Noêl
  • To check: vérifier
  • To put up: installer (sans ce contexte)
  • Elves: des lutins
  • To make: fabriquer
  • Toys: des jouets
  • To eat: manger
  • Milk: du lait
  • To sing: chanter
  • Carols: des chansons de Noël
  • To wrap: emballer
  • To be about to… : être sur le point de…
  • Home: la maison
  • Misteltoe: le gui
  • To deliver: distribuer/livrer
  • Lap: genoux

___________________________________________

Pour aller plus loin:

Questions au père Noël

Christmas activities: cinquième 4
Christmas activities: cinquième 4 avatar

C’est bientôt Noël!

Nous allons travailler sur le présent progressif (action en cours de réalisation: clique sur ce lien afin d’obtenir des explications et faire les exercices.)

1. Ouvre les fichiers suivants et décris en anglais ce que les personnes sur les images sont en train de faire (images 1 à 16) en utilisant la forme de TO BE appropriée (singulier ou pluriel: is/are).

Images 1 à 4

Images 5 à 8

Images 8 à 12

Images 13 à 16

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Exemple:

A girl is playing in the garden (singulier):   (Une fille est en train de jouer dans le jardin)

Two boys are watching TV (pluriel): (Deux garçons regardent la télé)

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2. Donne en dessous la traduction en français de ce que tu as compris de l’action  en cours de réalisation.

Lorsque tu as terminé, envoie tes réponses sous forme de commentaire à cette activité en numérotant tes réponses de 1 à 12.

Vocabulaire utile (dans l’ordre d’apparition):

  • Window shopping: lèche vitrine (faire les boutiques)
  • To hang up: accrocher, pendre
  • A stocking: une chaussette
  • To open: ouvrir
  • Presents: des cadeaux
  • Santa Claus : le père Noêl
  • To check: vérifier
  • To put up: installer (sans ce contexte)
  • Elves: des lutins
  • To make: fabriquer
  • Toys: des jouets
  • To eat: manger
  • Milk: du lait
  • To sing: chanter
  • Carols: des chansons de Noël
  • To wrap: emballer
  • To be about to… : être sur le point de…
  • Home: la maison
  • Misteltoe: le gui
  • To deliver: distribuer/livrer
  • Lap: genoux

___________________________________________

Pour aller plus loin:

Questions au père Noël