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TO BE: révisions
TO BE: révisions avatar

beFais tous les exercices sur la page suivante:  to be

Tu ne peux passer à l’exercice suivant que si tu as réussi.

Attention! Exercice C: colle ton résultat dans le traitement de texte et envoie ton document comme commentaire à cet article.

TO BE
TO BE avatar

to_be_or_not_to_be_by_sharp_negative-d3f1qr5
1. Fais tous les exercices sur la page suivante et colle tes résultats au fur et à mesure sur le traitement de texte.

Exercies: to be

Tu ne peux passer à l’exercice suivant que si tu as réussi.

2. Lorsque tu as terminé, conjugue “To be” au présent simple à toutes les personnes comme commentaire à cet article.

 

La description physique: vocabulaire et exercices
La description physique: vocabulaire et exercices avatar

 

Il s’agit d’apprendre le vocabulaire permettant de décrire une personne.

1. Révise et apprends le vocabulaire ici:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

2. Fais les deux exercices suivants et colle les résultats de ton travail dans un traitement de texte.

Enregistre ce que tu as créé et envoie ta production sous forme de commentaire.

Exercice 1

Exercice 2

Une fois que tu as terminé, décris-toi sur ton profil:voir exercice au dessus

What time is it?
What time is it? avatar

1. Lis la leçon ici et ici

2.Fais les exercices suivants:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

3. Fais les exercices suivants et colle le résultat dans le traitement de texte.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

3. Traduis les heures suivantes sur le traitement de texte à la suite des exercices précédents et envoie ton fichier en commentaire à cet article

  • Il est 17h30.
  • Il est 6h15.
  • Il est 7h39.
  • Il est 10 heures.
  • Il est 10h50.
  • Il est 13h12.
  • Il est 5h57.
  • Il est 7h45.
  • Il est 9h20
  • Il est 1h05

Si tu as terminé, voici un jeu et un autre

Days and months
Days and months avatar

1. Fais les deux séries d’exercices suivantes et colle le résultat du dernier exercice de chaque série dans le traitement de texte:

Exercice 1: days of the week

Exercice 2: months of the year

2. Fais ensuite les séries d’exercices suivants:

Exercice 1

Exercice 2

Donner des ordres: créer une bande dessinée
Donner des ordres: créer une bande dessinée avatar

1. Fais toute la série d’exercices : ICI

2. Prends des notes sur chaque ordre en notant les ordres en français et en anglais sur une feuille (ou directement sur le traitement de texte

3. Va sur CE SITE, enregistre-toi et crée une bande dessinée avec des personnages qui donnent des ordres et les autres qui font ce qui leur est demandé.

4. Lorsque tu auras enregistré ton travail, il apparaitra comme commentaire à cet article.

5. Si tu as terminé avant les autres, tu peux créer un avatar que tu mettras sur ton profil sur le blog.

The simpsons
The simpsons avatar

1. Crée ICI deux nouveaux personnages des Simpsons

2. Colle tes avatars/personnages dans le traitement de texte

3. Donne leur un nom, un métier, un age. (Décris les personnages sous les images).

Tu peux utiliser GOOGLE TRANSLATE: attention, ton français doit être correct, sinon, la traduction ne peut pas se faire.

Aide-toi des exercices déjà fait ICI (clothes) et ICI (description physique).

4. Envoie ton document sur le site comme commentaire.

The Simpsons: chapter 1
The Simpsons: chapter 1 avatar

1. Fais l’exercice suivant: ICI et colle ton résultat dans le traitement de texte.

2. Réponds à la série de questions : ICI

3. Ouvre la page suivante: ICI et colle les questions dans le traitement de texte, à la suite du texte

4. Réponds aux questions dans le traitement de texte.

5. Envoie ton document sous forme de commentaire à cet article.

English breakfast and food
English breakfast and food avatar

Ouvre le document suivant: scenario-complet

Si ça ne fonctionne pas, ouvre celui-là en attendant:

http://cms.ac-martinique.fr/discipline/anglais/file/imsohungry/pageexercices4segpafood.pdf

Suis les instructions à ton rythme et remplis le document fourni.

diapo-breakfast

What time is it?
What time is it? avatar

1. Lis la leçon ici: time

2. Fais les exercices suivants et colle tes résultats dans le traitement de texte.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

3. Traduis les heures suivantes et envoie ton fichier en commentaire à cet article:

  1. Il est 17h30.
  2. Il est 6h15.
  3. Il est 7h39.
  4. Il est 10 heures.
  5. Il est 10h50.
  6. Il est 13h12.
  7. Il est 5h57.
  8. Il est 7h45.
  9. Il est 9h20
  10. Il est 1h05

Valentine’s day
Valentine’s day avatar

Tu vas faire une chasse aux trésors sur la Saint Valentin en anglais: Clique ici

Quand tu as terminé, tu peux colorier une carte de la Saint Valentin et l’envoyer comme commentaire

Decorate rooms and learn home vocabulary
Decorate rooms and learn home vocabulary avatar

1. Tu vas décorer une pièce avec le jeu ci dessous:

Jeu de décoration

2. Une fois que tu as fini, il faut récupérer l’image de la pièce que tu auras décorée et l’envoyer sous forme de commentaire à cet article, avec la description de ta pièce sous l’image.

3. Pour apprendre le vocabulaire, note au fur et à mesure sur un papier les nouveaux mots que tu ne connais pas avec leur équivalent en français.

4. Décris ensuite ta pièce (en utilisant les prépositions de lieux, entre autres) sous l’image que tu auras téléchargée de ton ordinateur.

Prépositions de lieux:

A côté de: next to

Sous: under

Sur: on

Entre: between

Exemple: The bed is next to the plant (le lit est à côté de la plante)

Find a penpal in Great Britain
Find a penpal in Great Britain avatar

1.Trouver un ou une correspondant(e)

Vas sur le site suivant:

Penpals in Great Britain

Fais une recherche du ou de la correspondante britannique avec qui tu aimerais pouvoir échanger.

Sélectionne trois personnes et décris ces personnes sous forme de commentaire à cet article.

Chaque description doit contenir:

  • Le nom de la personne
  • Le sexe de la personne
  • Son age
  • Ses hobbies
  • Les langues que cette personne parle
  • Ce que cette personne dit d’elle-même
  • Son age

2. Inscris-toi sur le site

Vas en bas de la page d’accueil su site et clique sur Insert your add

Remplis le formulaire pour te décrire et rédige un petit texte.

Create your own comic on Garfield, 6 4
Create your own comic on Garfield, 6 4 avatar

Tu vas créer ta propre bande dessinée de Garfield en ligne.

1. Vas sur ce site: http://s.mound.free.fr/skyblues67/fun/garfield.swf

2. Tu vas créer trois dessins dans lesquels les six personnages vont se présenter (deux personnages par dessin) et dire comment ils vont .

Garfield is a lazy and fat orange cat

John is the owner of Garfield and Odie (The owner=le maître)

Arlene is garfield’s girlfriend (girlfirend= petite amie)

Pooky (Props) is Garfield’s teddy bear (= ours en peluche)

Nermal is a small grey cat

Odie is a yellow dog

3. Lorsque tu as terminé, colle ton résultat dans Paint (Démarrer/programmes/accessoires)

4. Enregistre ton document et envoie-le sous forme de commentaire à cet article.

Tu dois faire 6 écrans!

Fais preuve d’imagination!

Create your own Garfield comic
Create your own Garfield comic avatar

Tu vas créer ta propre bande dessinée de Garfield en ligne.

1. Vas sur ce site: http://s.mound.free.fr/skyblues67/fun/garfield.swf

2. Tu vas créer trois dessins dans lesquels les six personnages vont se présenter (deux personnages par dessin) et dire comment ils vont .

Garfield is a lazy and fat orange cat

John is the owner of Garfield and Odie (The owner=le maître)

Arlene is garfield’s girlfriend (girlfirend= petite amie)

Pooky (Props) is Garfield’s teddy bear (= ours en peluche)

Nermal is a small grey cat

Odie is a yellow dog

3. Lorsque tu as terminé, colle ton résultat dans Paint (Démarrer/programmes/accessoires)

4. Enregistre ton document et envoie-le sous forme de commentaire à cet article.

Fais preuve d’imagination!

Exercices: le présent simple
Exercices: le présent simple avatar

1. Mets les verbes entre parenthèses au présent simple sur la page suivante:

Exercices présent simple

(Les explications sur l’emploi du présent simple sont en bas de cette page)

2. Colle ton résultat dans le traitement de texte.

3. Utilise le dictionnaire pour comprendre la signification des mots et traduire les phrases au présent simple.

4. Envoie ton travail en commentaire à cet article

______________________________

Le présent simple:

Formation

Pour former le présent simple d’un verbe, on utilise simplement la base verbale, à laquelle on ajoute la terminaison -s à la 3e personne du singulier.
Ex. : I like rock music and my brother likes rap. (J’aime la musique rock et mon frère aime le rap.)
Dans une phrase interrogative et dans une phrase déclarative négative, on emploie l’auxiliaire do au présent simple (do, doesn’t).
Ex. : Do you play the guitar? (Joues-tu de la guitare ?) – John doesn’t like coffee. (John n’aime pas le café.)

Emplois

Le présent simple est employé principalement pour exprimer :

  • une action qui se répète dans le temps ;

Ex. : We study maths four times a week. (Nous faisons des mathématiques quatre fois par semaine.)

  • un fait brut, objectif ;

Ex. : She comes from Argentina. (Elle vient d’Argentine.)

  • une vérité générale.

Ex. : The Earth turns around the Sun. (La Terre tourne autour du Soleil.)

Vocabulaire de la classe, suite
Vocabulaire de la classe, suite avatar

Fais tous les exercices sur la rubrique Le vocabulaire scolaire, la classe.

Note les nouveaux mots que tu vois sur une feuille de papier.

Sois attentif aux petites flèches à l’intérieur de chaque exercice avant de passer au suivant.

  • Quels nouveaux mots as-tu appris par rapport au vocabulaire vu dans les jeux?
  • Écris ces nouveaux mots et leur traduction sous forme de commentaire à cet article.

TO BE: révisions cinquième 3
TO BE: révisions cinquième 3 avatar

Fais tous les exercices suivants:

1. Choisis entre l’article A ou An

2. Choisis la forme de TO BE qui convient: AM IS ARE

3. AM IS ARE (2)

4. AM IS ARE (3)

5. AM IS ARE (4)

6. AM IS ARE (5)

7. AM IS ARE (6)

Rappel:

I am

You are

He/she/it is

We are

You are

They are

Après avoir vérifié tes réponses, colle l’exercice corrigé dans le traitement de texte et enregistre ton document sur l’ordinateur.

Envoie alors ton document sous forme de commentaire à cet article.

Vocabulaire de la classe, suite
Vocabulaire de la classe, suite avatar

Fais tous les exercices sur la  rubrique Le vocabulaire scolaire, la classe.

Note les nouveaux mots que tu vois sur une feuille de papier.

Sois attentif aux petites flèches à l’intérieur de chaque exercice avant de passer au suivant.

  • Quels nouveaux mots as-tu appris par rapport au vocabulaire vu dans les jeux?
  • Écris ces nouveaux mots et leur traduction  sous forme de commentaire à cet article.

Jeux vocabulaire école sixièmes 2
Jeux vocabulaire école sixièmes 2 avatar

Fais tous les jeux suivants après avoir lu les instructions sous chaque jeu:

Labyrinthe 1

Labyrinthe 2

At School

At school 2

Ensuite, donne la traduction en français des mots suivants, sous forme de commentaire à cet article :

(il faut faire un copier/coller des mots ci-dessous dans ton commentaire)

A book:

An eraser:

Glue:

Paper:

A pencil:

A ruler:

Scissors:

A backbag:

Paint:

A paintbrush:

A teacher:

A window:

A chalkboard:

A table:

A chair:

A clock:

A wastebasket:

A door:

A calendar:

A bell:

An alphabet:

A schoolbus:

Christmas activities, sixième 4
Christmas activities, sixième 4 avatar

Tu vas étudier le vocabulaire de Noël en faisant les exercices ci-dessous:

Vocabulaire de Noël 1

Vocabulaire de Noël 2

Exercice

Une fois que tu as terminé, donne la traduction des mots suivants en français (tu dois te connecter au site et envoyer ta réponse sous forme de commentaire à cette activité):

1. A christmas bell

2. A snowman

3. A chritmas tree

4. Santa Claus (ou “Old Saint Nick”)

5. A chritmas gift

6. A reindeer

7.  A sleigh

8. Christmas eve

9. Chritmas day

10. A beard

Christmas activities, sixième 2
Christmas activities, sixième 2 avatar

Tu vas étudier le vocabulaire de Noël en faisant les exercices ci-dessous:

Vocabulaire de Noël

Vocabulaire de Noël 2

Exercice

Une fois que tu as terminé, donne la traduction des mots suivants en français (tu dois te connecter au site et envoyer ta réponse sous forme de commentaire à cette activité):

1. A christmas bell

2. A snowman

3. A chritmas tree

4. Santa Claus (ou “Old Saint Nick”)

5. A chritmas gift

6. A reindeer

7.  A sleigh

8. Christmas eve

9. Chritmas day

10. A beard

Introduce yourself 6ème 2
Introduce yourself 6ème 2 avatar

Cet exercice te permet d’avoir une identité et de te présenter sur le site.

1. Recherche un avatar qui te correspond sur internet et enregistre-le sur l’ordinateur.

2. Ajoute cet avatar à ton profil sur le site.

3. Tu vas te présenter en anglais sur le site.

Exemple:

Utilisateur test

Il faut que tu donnes des indications sur:

1. Ton age

I am….

2. L’endroit où tu vis

I live in …..

3. Si tu es un garçon ou une fille

I’m a girl/I’m a boy

4. ce que tu aimes comme musique

I like ….

5. Ta chanson préférée

My favourite song is ……

6. Le sport que tu aimes

I like …..

7. Si tu as des animaux de compagnie

I have …..

8. Tes frères et sœurs

I have ……

Connecte toi sur le blog et écris tout ceci sur ta page de présentation dans le champ “À propos de vous“.

N’oublie pas d’enregistrer ton travail quand tu as terminé ! (Mettre à jour le profil)

Introduce yourself 6ème 4
Introduce yourself 6ème 4 avatar

Cet exercice te permet d’avoir une identité et de te présenter sur le site.

1. Recherche un avatar qui te correspond sur internet et enregistre-le sur l’ordinateur.

2. Ajoute cet avatar à ton profil sur le site.

3. Tu vas te présenter en anglais sur le site.

Exemple:

Utilisateur test

Il faut que tu donnes des indications sur:

1. Ton age

I am….

2. L’endroit où tu vis

I live in …..

3. Si tu es un garçon ou une fille

I’m a girl/I’m a boy

4. ce que tu aimes comme musique

I like ….

5. Ta chanson préférée

My favourite song is ……

6. Le sport que tu aimes

I like …..

7. Si tu as des animaux de compagnie

I have …..

8. Tes frères et sœurs

I have ……

Connecte toi sur le blog et écris tout ceci sur ta page de présentation dans le champ “À propos de vous“.

N’oublie pas d’enregistrer ton travail quand tu as terminé ! (Mettre à jour le profil)

La description physique: vocabulaire et exercices
La description physique: vocabulaire et exercices avatar

Il s’agit d’apprendre le vocabulaire permettant de décrire une personne.

1. Révise et apprends le vocabulaire ici:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

2. Fais les deux exercices suivants et colle les résultats de ton travail dans un traitement de texte.

Enregistre ce que tu as créé et envoie ta production sous forme de commentaire.

Exercice 1

Exercice 2

Ensuite, crée ton profil sur le site: voir exercice au dessus

Activité sixième 4
Activité sixième 4 avatar

londres London

Civilisation

Consignes : Tu es responsable d’une agence de tourisme spécialisée sur l’Angleterre et tu prépares une brochure sur Londres.

Trouve le plus possible d’informations sur Londres : monuments, fleuve, musées, etc. et réalise un document de présentation avec images et commentaires (les noms des différents endroits doit être en anglais).

–> Tous les monuments suivants doivent figurer sur la brochure:

  • Big Ben
  • Buckingham Palace
  • Le Palais de Westminster
  • Cathédrale Saint Paul

Tu dois aussi trouver des infotmations sur:

  • La National Gallery
  • Le musée de Madame Tussaud
  • Le British Museum
  • La Tamise
  • La tour de Londres
  • Trafalgar square
  • Piccadilly Circus

Ta brochure doit être agréable à regarder et donner envie de visiter Londres.

Quand tu as terminé, enregistre ton travail sous la forme d’uun fdichier PDF et envoie-le sur le site sous forme de commentaire à cet article.