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Les comparatifs
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comparatifsOuvre le livre interactif suivant et laisse-toi guider: ICI

Page 18: Ecris ton texte en t’aidant de “Click here for help”, colle-le dans le traitement de texte et envoie ton travail comme commentaire.

Pronoms et adjectifs possessifs: révisions
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Pronoun-PosterOuvre le livre interactif suivant et laisse-toi guider:

Les pronoms et les adjectifs possessifs: ICI

Attention: pages 12, 13 et 14, colle tes résultats dans le traitement de texte et envoie ton document comme commentaire.

Suite: exercices faciles pour tester ce que tu as appris:colle tes résultats dans le traitement de texte pour le 1 et le 2.

Exercice 1: ICI

Exercice 2: ICI

Exercice 3: ICI

Listening comprehension: “Love”
Listening comprehension: “Love” avatar

what-is-love11. Écoute plusieurs fois l’enregistrement suivant: LOVE

2. Reconstitue le texte sur le traitement de texte à l’aide des trois exercices  de la feuille jointe

3. Envoie ton texte comme commentaire!

Adele: Someone like you – Travail sur le prétérit, salle info
Adele: Someone like you – Travail sur le prétérit, salle info avatar

1. Ouvre le lien ci-dessous et choisis “Beginner” dans “Select Game Mode”

http://www.lyricstraining.com/play/8805/adele/someone_like_you

2. Entre les mots manquants au fur et à mesure jusqu’à  la fin de la chanson.

3. Colle les paroles de la chanson ci-dessous dans le traitement de texte.

4. Mets en rouge tous les verbes au prétérit  et inscris à côté leurs trois formes (infinitif, prétérit, participe passé) et leur traduction en indiquant s’il s’agit ou non d’un verbe irrégulier.

Exemple: To choose, chose, chosen (choisir): verbe irrégulier

Help: liste des verbes irréguliers

5. Envoie ton document comme commentaire à cette activité (Clique sur “Leave a comment“, en bas de page, à droite ou ICI)

 

Paroles de “Someone like you”

I heard
That you’re settled down
That you
Found a girl
And you’re
Married now

I heard
That your dreams came true
I guess she gave you things
I didn’t give to you

Old friend, why are you so shy?
It ain’t like you to hold back or hide from the lie.

I hate to turn up out of the blue uninvited,
But I couldn’t stay away, I couldn’t fight it,
I had hoped you’d see my face,
And that you’d be reminded that for me it isn’t over,

Never mind, I’ll find someone like you,
I wish nothing but the best for you, too,
Don’t forget me, I beg,
I remember you said,
“Sometimes it lasts in love,
But sometimes it hurts instead,”
Sometimes it lasts in love,
But sometimes it hurts instead, yeah,

You know how the time flies,
Only yesterday was the time of our lives,
We were born and raised in a summer haze,
Bound by the surprise of our glory days,

I hate to turn up out of the blue uninvited,
But I couldn’t stay away, I couldn’t fight it,
I had hoped you’d see my face,
And that you’d be reminded that for me it isn’t over,

Never mind, I’ll find someone like you,
I wish nothing but the best for you, too,
Don’t forget me, I beg,
I remember you said,
“Sometimes it lasts in love,
But sometimes it hurts instead,”

Nothing compares,
No worries or cares,
Regrets and mistakes, they’re memories made,
Who would have known how bittersweet this would taste?

Nevermind, I’ll find someone like you,
I wish nothing but the best for you,
Don’t forget me, I beg,
I remember you said,
“Sometimes it lasts in love,
But sometimes it hurts instead,”

Nevermind, I’ll find someone like you,
I wish nothing but the best for you, too,
Don’t forget me, I beg,
I remember you said,
“Sometimes it lasts in love,
But sometimes it hurts instead,”
Sometimes it lasts in love,
But sometimes it hurts instead.

Les modaux
Les modaux avatar

1. Lis la leçon sur les modaux

2. Fais les exercices suivants et colle tes résultats dans le traitement de texte

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

exercice 4

1. Fais tous les exercices suivants: Modaux

2. Ici, tu peux lire une leçon, ici aussi.

3. Ouvre ton traitement de texte et colle les questions suivantes:

–> Dans quels cas emploie-ton “CAN”?

–> Dans quels cas emploie-ton “MAY”?

–> Dans quels cas emploie-ton “MIGHT”?

–> Dans quels cas emploie-ton “MUST”?

–> Dans quels cas emploie-ton “HAVE TO”?

–> Dans quels cas emploie-ton “SHOULD”?

–> Dans quels cas emploie-ton “OUGHT TO”?

–> Dans quels cas emploie-ton “NEEDN’T”?

–> Dans quels cas emploie-ton “COULD”?

–> Dans quels cas emploie-ton “BE ABLE TO”?

Réponds aux questions en donnant un exemple pour chaque modal et envoie tes réponses comme commentaire à cet article.

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Le present perfect
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Fais tous les exercices suivants et colle ton résultat dans le ,traitement de texte:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

HELP!

Leçon : ICI

Liste des verbes irréguliers: ICI

Le prétérite: exercices
Le prétérite: exercices avatar

exercices

Exercises

Fais tous les exercices suivants et colle tes exercices corrigés dans le traitement de texte. Enregistre ton fichier et envoie ensuite ton travail sous forme de commentaire à cet article.

PAST TENSE 1

PAST TENSE 2

PAST TENSE 3

PAST TENSE 4

PAST TENSE 5

PAST TENSE 6

Help!

Une liste de verbes irréguliers: ICI

Un traducteur: ICI

Pour ceux qui ont terminé avant:

Exercice 1

Exercice 2


Le prétérite: exercices
Le prétérite: exercices avatar

exercices

Exercises

Fais tous les exercices suivants et colle tes exercices corrigés dans le traitement de texte. Enregistre ton fichier et envoie ensuite ton travail sous forme de commentaire à cet article.

PAST TENSE 1

PAST TENSE 2

PAST TENSE 3

PAST TENSE 4

PAST TENSE 5

PAST TENSE 6

Help!

Une liste de verbes irréguliers: ICI

Un traducteur: ICI

Pour ceux qui ont terminé avant:

Exercice 1

Exercice 2

Révisions: la négation et les pronoms relatifs
Révisions: la négation et les pronoms relatifs avatar

exercices

Exercises

Exercices de révision sur les formes négatives des verbes et les pronoms relatifs. N’oublie pas d’envoyer ton travail en fin d’heure….

La négation

Exercice 1

Exercice 2

Les pronoms relatifs

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

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DO or MAKE?
DO or MAKE? avatar

Va sur cette page.

Une fois que tu as trouvé les bonnes réponses, fais un copier-coller de l’exercice corrigé dans le traitement de texte et traduis les expressions en français.

Pour terminer, fais cet exercice et colle ton résultat dans le traitement de texte sous l’exercice précédent.

Envoie ton document sous forme de commentaire à cet article.

Exercice facile “signalisation de la langue”
Exercice facile “signalisation de la langue” avatar

Do you speak english?

1. Suis les instructions sur cette page

2. Ferme la page

3.Ouvre ce document: signals, colle-le dans le traitement de texte et écris, sous les signaux, les phrases qui y correspondent.

4. Traduis les phrases produites.

5. Envoie ton document comme commentaire à cet article

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Comparatifs et superlatifs
Comparatifs et superlatifs avatar

Avant d’aller plus loin:

1. Leçons

Leçon comparatifs

Leçon superlatifs

2. Lire attentivement ce tableau

3. Faire toute la série d’exercices ICI (cliquer sur “next” quand un exercice est terminé)

Pour aller plus loin:

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

Category: Archives  Tags:  Leave a Comment

Le present perfect
Le present perfect avatar

Afin de renforcer ce que nous avons vu en classe, fais tous les exercices qui se trouvent sur cette page et colle tes résultats dans le traitement de texte.

Quand tu as terminé TOUS les exercices:

Jeu : les verbes irréguliers: entraine-toi en jouant à un, deux ou trois!

The future
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1. Fais une recherche sur internet sur les différentes façons d’exprimer le futur en anglais (“will” ou “be going to” ou “présent simple“). Colle ton résumé sur le traitement de texte.

2.Fais tous les exercices suivants, colle tes résultats à la suite du résumé et envoie ton document sous forme de commentaire à cet article à la fin de l’heure.

Exercice 1

Exercice 2

exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

Le passif
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Explications

Exercices

Explications simples:

Principal emploi: Mettre en valeur la personne ou la chose sur laquelle s’exerce une action. C’est l’action (et ses conséquences) qui est alors la plus importante, et non l’auteur de l’action

Syntaxe: Sujet + BE (conjugué au temps de la voix active) + Participe passé

Important: Si vous avez besoin d’indiquer qui fait l’action, utilisez BY

America was discovered by Christopher Columbus in 1492.

Exemples:

* Présent (be+ing)
Peter is eating an apple. >An apple is being eaten by Peter.

* Présent simple:
They make shoes in this factory. >Shoes are made in this factory.

* Prétérit:
They built this bridge in the 13th century. >This bridge was built in the 13th century.

Decorate rooms and learn home vocabulary
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1. Tu vas décorer une pièce avec le jeu ci dessous:

Jeu de décoration

2. Une fois que tu as fini, il faut récupérer l’image de la pièce que tu auras décorée et l’envoyer sous forme de commentaire à cet article, avec la description de ta pièce sous l’image.

3. Pour apprendre le vocabulaire, note au fur et à mesure sur un papier les nouveaux mots que tu ne connais pas avec leur équivalent en français.

4. Décris ensuite ta pièce (en utilisant les prépositions de lieux, entre autres) sous l’image que tu auras téléchargée de ton ordinateur.

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Le discours indirect: exercice noté
Le discours indirect: exercice noté avatar

Le discours indirect : exercice 1

Compréhension : Passer ces énoncés au discours indirect. Introduire les énoncés par des verbes au simple past.

1. The grocer : “Good evening, Mrs. Dalh. How are you ?”

2. Mrs Dahl : “I’m very well, thank you. What about you ?”

3. The grocer : “Pretty good, pretty good. What can I do for you ?”

4. Mrs Dahl : “Well, I need some ham and a can of peas.”

5. The grocer : “What are you cooking for dinner tonight ?”

6. Mrs Dahl : “I don’t know yet because my husband is out on business, and I’ll eat alone.”

7. The grocer : “Your husband seems to be doing a lot of travelling.”

8. Mrs Dahl : “He certainly does, and I’m getting tired of eating dinner alone !”

Le discours indirect : exercice 2

Traduire :

1. L’épicier lui demanda si elle voulait autre chose.

2. Elle répondit qu’elle avait tout ce qu’il lui fallait dans son congélateur.

3. Mais il lui suggéra quand même une demi livre d’un excellent cheddar.

4. Elle le remercia mais lui avoua qu’elle n’aimait pas le fromage.

5. Il lui répliqua qu’elle ne savait pas ce qu’elle perdait.

Le discours indirect : exercice 3

Transformer les phrases traduites en discours direct.

1. The grocer asked her if she wanted anything else.

2. She replied/answered that she had everything she needed in her freezer.

3. But he still suggested she buy a half-pound of his excellent cheddar.

4. She thanked him but revealed that she didn’t like cheese.

5. He replied that she didn’t know what she was missing.

Exercices: prépositions de lieu, troisième
Exercices: prépositions de lieu, troisième avatar

In, at, on, by, to, into: explications

1. Tu vas faire les trois exercices suivants:

Exercice 1. In, at or on

Exercice 2. In, at, by, on, to

Exercice 3. At, on, in, to, into or by

2. Ouvre le traitement de texte et colle tes réponses une fois chaque exercice corrigé.

3. Traduis ensuite vingt des phrases obtenues (la traduction doit se trouver sous les phrases traduites.

4. Envoie ton fichier sous forme de commentaire à cet article.

Grammaire: les pronoms
Grammaire: les pronoms avatar

Lis les explications suivantes:

Explications

Maintenant, fais les exercices suivants:

Explications et exercices faciles + vidéo

Exercice 1

Exercice sur les pronoms possessifs

Evaluation: fais l’exercice suivant, corrige tes erreurs et rentre tes réponses sur la feuille distribuée:

Exercice 2

Introduce yourself to the world, 3ème
Introduce yourself to the world, 3ème avatar

Cet exercice te permet d’avoir une identité et de te présenter sur le site: tu peux voir ici les profils déjà créés

1. Recherche un avatar qui te correspond sur internet et enregistre-le sur l’ordinateur.

(Un avatar est une image qui te représente)

2. Ajoute cet avatar à ton profil sur le site: connecte-toi au site avec ton identifiant (exemple: pierre33) et ton mot de passe et clique sur “Profile” en haut à gauche. Là tu peux télécharger l’image que tu as enregistrée sur l’ordinateur et décrire ton identité sousA propos de vous“.

3. Tu vas te présenter en anglais sur le site.

Exemple:

Utilisateur test

Il faut que tu donnes des indications sur:

1. Ton age

I am….

2. L’endroit où tu vis

I live in …..

3. Si tu es un garçon ou une fille

I’m a girl/I’m a boy

4. ce que tu aimes comme musique

I like ….

5. Ta chanson préférée

My favourite song is ……

6. Le sport que tu aimes

I like …..

7. Si tu as des animaux de compagnie

I have …..

8. Tes frères et sœurs

I have ……

__________________________________________________________

Connecte-toi sur le blog et écris tout ceci sur ta page de présentation dans le champ “À propos de vous“.

N’oublie pas d’enregistrer ton travail quand tu as terminé ! (Bouton: Mettre à jour le profil, en bas de page)

Civilisation troisièmes: sports, loisirs et gastronomie
Civilisation troisièmes: sports, loisirs et gastronomie avatar

–> Objectifs: mieux connaitre les britanniques

Activité:

Tu vas aller sur la page suivante:

100 questions sur la Grande Bretagne

1. Choisis 5 questions sur 5 thèmes différents (ou plus, si tu as le temps).

2. Fais un diaporama de ce que tu as lu concernant cette question.

3. Envoie ton diaporama sous forme de commentaire à cette page.

Attention: pas de copié-collé!!!!

Exercices d’entrainement troisièmes 1
Exercices d’entrainement troisièmes 1 avatar

ExercicesFais le plus d’exercices possibles sur cette page

Au fur et à mesure que tu fais les exercices, prépare un commentaire sur ce que tu n’a pas compris, ce que tu as compris ou ce qui te pose problème et envois ce commentaire quand tu as finis ton travail.

Fais un copier-coller de ceci afin de structurer ton travail:

1.Les exercices effectués:

2.Ce que j’ai compris:

2. Ce que je n’ai pas compris:

3. Les questions que je me pose:


Activité troisièmes: “Describe your favourite star”
Activité troisièmes: “Describe your favourite star” avatar

Think about a star you like (sports, football, music, etc.). This star must be from England, the United States, Ireland, and Australia….any English speaking country.

Use Google to find information on the star and photos.

Make a presentation of this star and find out:
• His/her date of birth and where he/she was born
• His/her hobbies (what he/she likes to do)
• Where he/she is from
• Where he/she lives
• If he/she is married and when he/she got married
• If he/she has children/pets
• Describe the photos you found on the star.

Don’t forget to use the appropriate tense!