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26 Sep 2014
Category: Troisième Segpa
Tags: anglais, civilisation, collège, états-unis, reportage, SEGPA, USA Leave a Comment
12 Sep 2014
Fais tous les exercices sur la page suivante: to be
Tu ne peux passer à l’exercice suivant que si tu as réussi.
Attention! Exercice C: colle ton résultat dans le traitement de texte et envoie ton document comme commentaire à cet article.
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Tags: 6eme, anglais, collège, conjugaison, exercices, présent simple, révisions, SEGPA, sixieme, to be Leave a Comment
11 Sep 2014
1. Observe bien l’image suivante:
2. Fais tous les exercices suivants:
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
3. Maintenant que tu as fait tous les exercices, ouvre le traitement de texte puis clique sur l’image suivante et colle l’image dans le traitement de texte :
4. Décris chaque image (A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L) en cherchant le vocabulaire qui te manque dans Google traduction
5. Enregistre ton travail en le nommant “prepositions” (sans accent!!!!!).
6. Connecte-toi au site avec ton identifiant et ton mot de passe et envoie ton travail comme commentaire.
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19 Mar 2014
Ouvre le livre interactif et laisse-toi guider: ICI
Attention: pages 23 et 24, fais une copie d’écran de tes réponses et colle les copies dans le traitement de texte.
Envoie ton document comme commentaire.
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30 Jan 2014
1. Fais tous les exercices suivants:
Junk food
2. Pour toi, qu’est-ce que la “junk food”?
Ecris un petit paragraphe et envoie ton texte comme commentaire.
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Tags: activité, activities, anglais, civilisation, collège, exercice, exercices, food, SEGPA, vocabulaire, vocabulary 5 Comments
30 Jan 2014
1. Fais toute la série d’exercices suivants: ICI
2. Pour le point 5: Breakfast in the United Kingdom: note sur le traitement de texte tous les ingrédients de la recette dans l’ordre où ils apparaissent et envoie ton document comme commentaire.
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21 Nov 2013
Tu vas créer ta propre bande dessinée du vendredi de Garfield en ligne: c’est vendredi, le weekend est là…
1. C’est sur ce site: http://s.mound.free.fr/skyblues67/fun/garfield.swf
2. Il faut créer trois séries de dessins dans lesquels les six personnages vont expliquer que c’est vendredi et que leur semaine de travail ou d’école est terminée (deux personnages par dessin) et dire comment ils vont, ce qu’ils pensent .
Tu peux utiliser un traducteur pour t’aider.
3. Lorsque tu as terminé, colle avec mon aide ton résultat dans Paint (Démarrer/programmes/accessoires)
4. Enregistre ton document et envoie-le sous forme de commentaire à cet article.
Tu dois faire 6 écrans!
Fais preuve d’imagination!
ate
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17 Oct 2013
1. Étudie le vocabulaire d’Halloween : ICI
2. Exercice de vocabulaire: ICI
3. Ecoute la prononciation des mots que tu viens de voir : ICI
4. Fais tous les exercices du livre interactif : ICI et note ton score final
4. Un petit jeu de mémorisation : ICI
5. Ouvre le traitement de texte.
6. Recherche des images d’Halloween sur google, place-les les unes par rapport aux autres et écris 9 phrases en utilisant les neuf prépositions de lieux figurant sur l’image : ICI
Exemple: “The ghost is behind the pumpkin.“:
7. Envoie ton travail comme commentaire à cet article.
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09 Oct 2013
Réfléchis à ton personnage célèbre préféré (anglais, américain…) et réalise un exposé sous forme de diaporama.
Tu dois trouver des informations sur sa famille, l’endroit où il ou elle vit, ses goûts….
Illustre ta présentation avec des images.
Envoie ton exposé comme commentaire.
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Tags: activité, activities, civilisation, collège, diaporama, diaporamas, SEGPA 3 Comments
02 Oct 2013
1. Lis la leçon ici et ici
2.Fais les exercices suivants:
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
3. Fais les exercices suivants et colle le résultat dans le traitement de texte.
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
3. Traduis les heures suivantes sur le traitement de texte à la suite des exercices précédents et envoie ton fichier en commentaire à cet article
- Il est 17h30.
- Il est 6h15.
- Il est 7h39.
- Il est 10 heures.
- Il est 10h50.
- Il est 13h12.
- Il est 5h57.
- Il est 7h45.
- Il est 9h20
- Il est 1h05
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25 Sep 2013
1. Exercices: ICI
2. Ouvre le traitement de texte et trouve une image pour chaque type de temps.
Inscris, en anglais, à côté de l’image le temps qu’il fait.
3. Envoie ensuite ton fichier comme commentaire à cet article.
Vocabulaire: sunny, partly cloudy, cloudy, rainy, snowy, stormy, foggy, beautiful/perfect, cold, hot, windy, clear, hailing, weather
_______________________________
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Tags: 4eme, 5eme, activité, activities, anglais, cinquièmes, collège, le temps, présent simple, SEGPA, vocabulaire, vocabulary, weather One Comment
18 Sep 2013
Exercises
Fais tous les exercices suivants:
Exercice 3 – Attention: plusieurs pages pour cet exercice: clique sur le bouton “suivant”…
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Tags: activité, activities, anglais, collège, exercice, exercices, SEGPA, vocabulaire, vocabulary Comments off
05 Jan 2012
1. Fais toute la série d’exercices : ICI
2. Prends des notes sur chaque ordre en notant les ordres en français et en anglais sur une feuille (ou directement sur le traitement de texte
3. Va sur CE SITE, enregistre-toi et crée une bande dessinée avec des personnages qui donnent des ordres et les autres qui font ce qui leur est demandé.
4. Lorsque tu auras enregistré ton travail, il apparaitra comme commentaire à cet article.
5. Si tu as terminé avant les autres, tu peux créer un avatar que tu mettras sur ton profil sur le blog.
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16 Nov 2011
1. Lis la leçon ici: time
2. Fais les exercices suivants
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
3. Traduis les heures suivantes sur le traitement de texte et envoie ton fichier en commentaire à cet article:
14 Nov 2011
1. Crée ICI deux nouveaux personnages des Simpsons, une femme et un homme, très différents.
2. Colle tes avatars/personnages dans le traitement de texte
3. Donne leur un nom, un métier, un age et décris les personnages sous les images: yeux, nez, bouche, vêtements, etc.).
Aide-toi des exercices déjà fait ICI (clothes) et ICI (description physique).
4. Envoie ton document sur le site comme commentaire.
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21 Oct 2011
Fais tous les exercices suivants:
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Lorsque tu as terminé, décris ce que chacun des personnages ci-dessous porte et envoie tes réponses comme commentaire à cet article.
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20 Oct 2011
Fais tous les exercices et jeux suivants:
1. A Clown’s face (une tête de clown)
2. Face (le visage)
3.Description (descritption)
4.Puzzle
5.Game (jeu)
6.Make faces (crée ton visage)
Envoie ensuite, sous forme de commentaire, la traduction des mots suivants:
Nez:
Bouche:
Yeux:
Oreilles:
Cheveux:
Visage:
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17 Oct 2011
Fais tous les exercices suivants:
1. Choisis entre l’article A ou An
On emploie “a” lorsque le mot commence par une voyelle et onemploie “an” lorsque le mot commence par une consomne.
2. Choisis la forme de TO BE qui convient: (Si tu ne comprends pas le sens des phrases, tu peux utiliser GOOGLE TRANSLATE
1. AM IS ARE
Rappel:
I am
You are
He/she/it is
We are
You are
They are
Après avoir vérifié tes réponses, colle les exercices corrigés dans le traitement de texte et enregistre ton document sur l’ordinateur.
Envoie alors ton document sous forme de commentaire à cet article.
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17 Oct 2011
1. Fais tous les exercices sur cette page:
The weather / Le temps
2. Ouvre le traitement de texte et trouve une image pour chaque type de temps. Inscris à côté de l’uimage le temps qu’il fait.
3. Envoie ensuite ton fichier comme commentaire à cet article.
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12 Avr 2011
Ouvre le document suivant: scenario-complet
Si ça ne fonctionne pas, ouvre celui-là en attendant:
http://cms.ac-martinique.fr/discipline/anglais/file/imsohungry/pageexercices4segpafood.pdf
Suis les instructions à ton rythme et remplis le document fourni.
diapo-breakfast
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24 Fév 2011
1. Lis la leçon ici: time
2. Fais les exercices suivants
3. Traduis les heures suivantes et envoie ton fichier en commentaire à cet article:
Traduis les heures sur la page suivante: Time in english
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23 Fév 2011
21 Fév 2011
Fais tous les exercices sur les pages suivantes:
B – matching 1 – 2 – 3
Just for fun:
D. A text about a cat
14 Fév 2011
Tu vas faire une chasse aux trésors sur la Saint Valentin en anglais: Clique ici
Quand tu as terminé, tu peux colorier une carte de la Saint Valentin et l’envoyer comme commentaire
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02 Fév 2011
Fais tous les jeux qui se trouvent ici
27 Jan 2011
1. Tu vas créer un personnage sur ce site:
Superheroes
2. Note bien sur une feuille de papier le vocabulaire des acccessoires que tu choisis.
3. Une fois que tu as terminé, envoie ton personnage avec sa description sous forme de commentaire à cet article.
Utilise le verbe HAVE + GOT pour décrire les accessoires choisis.
4. Recopie sans fautes le texte obtenu une fois que ton personnage a été créé et traduis ce texte en français.
24 Jan 2011
Tu vas décorer une pièce avec le jeu ci dessous:
Jeu de décoration
Une fois que tu as fini, il faut récupérer l’image de la pièce que tu auras décorée et l’envoyer sous forme de commentaire à cet article, avec le vocabulaire que tu auras appris en jouant.
Pour apprendre le vocabulaire, note au fur et à mesure sur un papier les nouveaux mots que tu ne connais pas avec leur équivalent en français.
Envoie les mots et leur traduction sous l’image de ta pièce décorée en commentaire à cet article.
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20 Jan 2011
Il faut trouver à quel mot en anglais correspondent les dessins.
Note, au fur et à mesure , les mots que tu apprends sous forme de commentaire.
Note ton score lorsque tu as terminé
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17 Jan 2011
Tu vas créer ta propre bande dessinée de Garfield en ligne.
1. Vas sur ce site: http://s.mound.free.fr/skyblues67/fun/garfield.swf
2. Tu vas créer trois dessins dans lesquels les six personnages vont se présenter (deux personnages par dessin) et dire comment ils vont .
Garfield is a lazy and fat orange cat
John is the owner of Garfield and Odie (The owner=le maître)
Arlene is garfield’s girlfriend (girlfirend= petite amie)
Pooky (Props) is Garfield’s teddy bear (= ours en peluche)
Nermal is a small grey cat
Odie is a yellow dog
3. Lorsque tu as terminé, colle ton résultat dans Paint (Démarrer/programmes/accessoires)
4. Enregistre ton document et envoie-le sous forme de commentaire à cet article.
Tu dois faire 6 écrans!
Fais preuve d’imagination!
ate
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12 Jan 2011
–> Objectifs: mieux connaitre les britanniques
Activité:
Tu vas aller sur la page suivante:
100 questions sur la Grande Bretagne
1. Choisis un thème qui t’intéresse.
2. Fais un diaporama de ce que tu as lu concernant cette question en cherchant d’autres informations à ce sujet sur Google.
Il faut peu de teste et des images.
L’outil pour créer des diaporamas est ici: Démarrer/Programmes/OpenOffice.org 3.1/OpenOffice.org Impress
3. Envoie ton diaporama en commentaire à cette page.
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05 Déc 2010
Tu vas étudier le vocabulaire de Noël en faisant les exercices ci-dessous:
Une fois que tu as terminé, donne la traduction des mots suivants en français (tu dois te connecter au site et envoyer ta réponse sous forme de commentaire à cette activité):
1. A christmas bell
2. A snowman
3. A chritmas tree
4. Santa Claus (ou “Old Saint Nick”)
5. A chritmas gift
6. A reindeer
7. A sleigh
8. Christmas eve
9. Chritmas day
10. A beard
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30 Nov 2010
Cet exercice te permet d’avoir une identité et de te présenter sur le site: tu peux voir ici les profils déjà créés
1. Recherche un avatar qui te correspond sur internet et enregistre-le sur l’ordinateur.
(Un avatar est une image qui te représente)
2. Ajoute cet avatar à ton profil sur le site: connecte-toi au site avec ton identifiant (exemple: pierre33) et ton mot de passe et clique sur “Profile” en haut à gauche. Là tu peux télécharger l’image que tu as enregistrée sur l’ordinateur et décrire ton identité sous “A propos de vous“.
3. Tu vas te présenter en anglais sur le site.
Exemple:
Il faut que tu donnes des indications sur:
1. Ton age
I am….
2. L’endroit où tu vis
I live in …..
3. Si tu es un garçon ou une fille
I’m a girl/I’m a boy
4. ce que tu aimes comme musique
I like ….
5. Ta chanson préférée
My favourite song is ……
6. Le sport que tu aimes
I like …..
7. Si tu as des animaux de compagnie
I have …..
8. Tes frères et sœurs
I have ……
__________________________________________________________
Connecte-toi sur le blog et écris tout ceci sur ta page de présentation dans le champ “À propos de vous“.
N’oublie pas d’enregistrer ton travail quand tu as terminé ! (Bouton: Mettre à jour le profil, en bas de page)
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22 Nov 2010
Mémoriser le vocabulaire lié à la nourriture.
Fais tous les exercices de cette page:
http://enjoyenglish.free.fr/wiz_special/food/index.html
Lorsque tu as terminé, note sous forme de commentaire tous les mots que tu as retenu et leur signification en français.
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