Posted on mai 16, 2013 under 5eme 3 |
Ouvre le livre interactif suivant: ICI
Attention: Page 16-17:écris ton score final puis écris ton texte sur le traitement de texte.
Aide-toi de la feuille jointe pour comprendre les instructions de chaque page.
Envoie le document comme commentaire à cet article
Posted on mai 15, 2013 under 5eme 3 |
Ouvre le livre interactif suivant:
Attention: Page 18: écris ton texte sur le traitement de texte puis écris ton score final.
Aide-toi de la feuille jointe pour comprendre les instructions de chaque page.
Envoie le document comme commentaire à cet article
Posted on mai 14, 2013 under 5eme 3 |
Posted on avr 16, 2013 under 5eme 3 |
1. Fais cet exercice et colle les phrases en anglais sur le traitement de texte. Ecris en français la traduction des phrases sous les phrases anglais.
2. Elimine au fur et à mesure les phrases qui se répètent: il y a 26 phrases en tout.
3. Ecris sur la même feuille un petit dialogue de dix phrases qui se passe au restaurant et que tu joueras en classe avec tes camarades. Il faut que ce dialogue se passe entre deux personnes.
Vocabulaire:
Pour appeler la serveuse: « Waitress, please!«
Pour appeler le serveur: « Waiter, please!«
N’oublie pas les formules
Posted on mar 26, 2013 under 5eme 3 |
Suis toutes les instructions ci-dessous (et reviens sur le blog à la fin de chaque exercice):
1. Watch the slideshow (regarde le diaporama): English breakfast: ICI
2. Now do the exercises (fais maintenant les exercices): English breakfast matching
3. Ecris sur ton cahier (ou sur une page du traitement de texte que tu enregistreras et imprimeras) le vocabulaire accompagné d’un dessin pour bien te souvenir du sens des mots.
Titre : An English Breakfast : For my breakfast, I’ll have…
5. Travail à rendre! Webquest: réponds aux questions posées ICI (en cliquant sur les liens dans le document pour trouver les informations).
Ecris tes réponses sur la feuille en papier fournie.
Important: le but n’est pas de comprendre TOUT ce qui est écrit sur les sites en anglais mais de parvenir à trouver les informations demandées dans le texte.
(Tu peux envoyer des commentaires s’il y a des choses que tu ne comprends pas).
Posted on mar 14, 2013 under 5eme 3 |
Exercice 6 (compréhension orale)
Posted on fév 13, 2013 under 5eme 3 |
Attention!
1.Tous les exposés doivent être envoyés aujourd’hui (comme commentaire) avant de passer aux exercices ci-dessous!
2. Avant de passer aux exercices, regarde bien la date des activités: ce qui n’a pas été déjà envoyé sur le site en tant que commentaire depuis le début du deuxième trimestre (1er décembre) doit l’être!
Exercices de révision
(Ecris ton score et colle tes résultats dans le traitement de texte puis envoie ton travail comme commentaire)
1. Adjectifs possessifs
1. Le cas possessif
2. Ordre des mots dans la phrase (avec adverbes de fréquence)
Posted on jan 24, 2013 under 5eme 3 |
Tu mènes une enquête sur la famille royale britannique et dois trouver des informations et des illustrations sur les personnages suivants (tu peux soit réaliser un diaporama, soit te servir du traitement de texte et créer un fichier PDF):
1. La reine Élisabeth
Quand est-elle devenue reine?
Où habite-t-elle?
Qui est son mari?
2. Le prince Charles
Qui est sa femme maintenant??
A qui était-il marié avant?
3. Le prince William et sa femme Kate
Qui sont-ils?
Quand se sont-ils mariés?
4. Lady Diana
Qui est-elle?
Que lui est-il arrivé?
Quand?
Qui sont ses enfants?
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Lorsque tu as terminé, envoie ton travail comme commentaire.
Posted on jan 23, 2013 under 5eme 3 |
Tes camarades du groupe 1 ont travaillé sur Londres.
Mais il n’y a pas que Londres en Grande Bretagne! D’autant que la Grande Bretagne fait partie du Royaume Uni.
1. Tu vas donc faire des recherches sur internet afin de créer un diaporama et expliquer à tes camarades des deux autres groupes:
De quels territoires est composé le Royaume Uni ( trouve une carte du Royaume Uni afin d’illustrer tes explications ).
2. Pour la suite du diaporama, choisis une des trois autres capitales du Royaume Uni (en dehors de Londres): Édimbourg, Cardiff ou Belfast afin de la décrire (utilise des images, avec de petits commentaires afin de donner envie de visiter la ville).
3. Sois inventif, les meilleures présentations serviront de base à un exposé et seront projetées en classe.
4. Envoie, comme tu sais maintenant le faire, ton travail sous forme de commentaire.
Cours